个人还是集体？
附近的学校里有教师跳楼了，虽然消息封锁的挺快，还是在同为教师的小圈子里传开了。当然，身为一名体制中的人，自然不敢大声宣扬，于是，人群中出现了窃窃私语。听闻者难免唏嘘一番，30岁盛开的年岁啊。接下来总是要找找原因的：私立中学压力大、教师心理不够强大、一时想不开……好像大家一定要给这位教师的离世按上一个合理的理由才能安心。有人言之凿凿的：这样脆弱的心理，是我就一定不会这样想不开。也有人十分惋惜：一定是某个瞬间的事，过了那个瞬间就好了，要是有人拦住了就好了。也有人开始反思：教师的心理都这样不健康了，学校是不是应该有些举措加以预防？又遭到别人的反对：学校又没有什么过失，想不开这是个人的事，学校也是没办法，只能封锁消息。见仁见智。然而，在见仁见智之中，我看到了个人的觉醒和集体的压力之间的一种抗衡。这个个体生命的陨落，当然有他自身不可推卸的责任，可是集体的不作为难道不是一种过失？不管是压力还是心理问题，必定是环境造就的。难道环境就不应该为个人的健康成长负责任？
我们从小就被人谆谆教诲的是一根筷子容易断、集体力量大，这是没错。可是别有用心的或者思维极端的人就会把一把筷子看成金箍棒，一根筷子看成搅屎棍。当做出成绩来，就是金箍棒的作用，当出了纰漏，就是搅屎棍的错误。所以电视上频频出现：某地城管打人，相关部门说是“临时工”所为。出了问题把一个搅屎棍拿出来担责任的，充其量是一把搅屎棍的集合。
回到这位教师的身上，她竟然能用放弃生命来向身边的人进行宣誓，必定也有各种因素综合在其中，而归咎至个人是否过于片面。更可能是个人的利益无法得到满足，迫于集体的巨大压力，选择了一条极端之路。
那么，到底个人利益和集体利益孰轻孰重？在现在的中国，答案好像已经十分明显了。就像那个经典的案例：一个小孩在废弃的铁轨玩耍，十个小孩在使用中的铁轨上玩耍，当火车来到，是否要换轨道以保住十个小孩的性命？这个可能还要让你思考一番。而在新闻中，若是看到一个人为了救另一个人丢掉性命，大家的评论总是惋惜多于欢欣，甚至会有些责怪被救的那个人，但是如果一个人的性命换取的是集体的利益，大家就开始歌颂英雄了。歌颂是什么意思？是推崇，是赞美，是希望更多的人能投入其中！
集体是什么？还不是一个个个体组成？所以这个命题应该换成是一个人重要还是多数人重要。在一个少数服从多数的社会，这样的命题就更好回答了。可是，个人的需求就被完全控制住了吗？错！我们的命题并没有给每个个体加上权重。事实是：在一个集体里，每个人的比重是不同的，当一个个体的比重被提升，他往往有推翻集体的“法力”，或者说，他的个体需求被放大，无限膨胀。所以，在一个真的个人服从集体的社会里，不会有贪污腐败，但是我们这里，有！在一个真正多数人说了算的社会里，不会有集权垄断，但是我们这里，有！
如果这个集体里不是每个人都被重视，这就不算一个集体，只是某个个人和他的附属品，这样的集体利益最终还是少数人的利益。所以，为了达成集体利益的最大化，先从重视每一个个体开始吧！
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